Naranjo Rodríguez, Jaime Augusto creator text ck continuing spa

print

Las transformaciones que adelanta la administración de Bogotá para la calidad de la educación, tocan el corazón del acto pedagógico, la relación directa entre la Escuela, los que aprenden, la vida misma del aula, del colegio y su contexto. Tienden un puente entre el sistema escolar y los niños de tres y cuatro años, con políticas públicas que esbozan lo que será en un futuro el preescolar de tres grados. Proponen un modelo de oportunidades para los y las jóvenes, redefiniendo y variando la educación media, para proyectarla a la superior y el trabajo mediante la semestralización y articulación del sistema con los grados 10° y 11°...... Incluye Bibliografía Publicación del centro de estudios e investigaciones docentes CEID de la Federación Colombiana de Trabajadores de la Educación FECODE Bogotá : Fecode, 2008- 01207164 01207164 DB-CORPAS 190705