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    <subfield code="a">Mej&#xED;a Jim&#xE9;nez, Marco Ra&#xFA;l</subfield>
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    <subfield code="a">La despedagogizaci&#xF3;n y la desprofesionalizaci&#xF3;n: parte de la propuesta</subfield>
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    <subfield code="a">Una de las mayores dificultades para elaborar an&#xE1;lisis educativos en los procesos de globalizaci&#xF3;n en marcha es la manera como asistimos a una reconfiguraci&#xF3;n general de la educaci&#xF3;n por parte del sector hegem&#xF3;nico de la sociedad, lo que hace que la idea de gesti&#xF3;n para estos tiempos juegue en la ambig&#xFC;edad de las formas que hicieron posible el hecho educativo y pedag&#xF3;gico en las tendencias de la escuela expansiva como modelo que se configur&#xF3; en nuestros pa&#xED;ses desde la d&#xE9;cada del 50 del siglo anterior.......</subfield>
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    <subfield code="a">Publicaci&#xF3;n del centro de estudios e investigaciones docentes CEID de la Federaci&#xF3;n Colombiana de Trabajadores de la Educaci&#xF3;n FECODE</subfield>
    <subfield code="d">Bogot&#xE1; :  Fecode, 2005-</subfield>
    <subfield code="t">Revista educaci&#xF3;n y cultura No. 68</subfield>
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