Lenguaje, voluntad del saber y calidad de la educación
(comunicación con sentido: condición para articular la primaria vida y tradición escrita)
Hernández, Carlos Augusto; Mockus, Antanas; Granes, José; Charum, Jorge, Castro, María Clemencia
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La discusión sobre los criterios de calidad posibles en educación puede involucrar intereses prácticos inmediatos, opciones éticas e incluso ideas de tipo filosófico y político sobre el hombre y la sociedad. Sin embargo, aunque distintos proyectos educativos pueden asociarse a intereses particulares de grupos sociales específicos, sigue siendo verdad.....
Revista educación y cultura No. 12
Publicación del centro de estudios e investigaciones docentes CEID de la Federación Colombiana de Trabajadores de la Educación FECODE
Bogotá : Fecode, 1987-
01207164
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DB-CORPAS
190601