00913nas a2200133 4500 7601 7601 190531b1986 ck ||||| |||| 00| 0 spa d 01207164 CO-BoCEN DB-CORPAS Florez Ochoa, Rafael; Batista J, Enrique E 4238 Modelos pedagógicos y formación de maestros En la formación de maestros partimos del supuesto de que éstos son intelectuales, trabajadores de la cultura, y que la especificidad de su función social los coloca en la posición del manejo simultáneo e interdependiente de dos saberes: el saber científico-técnico (que enseña) y el saber pedagógico (para enseñanza de aquel)...... 7458 6957 Publicación del centro de estudios e investigaciones docentes CEID de la Federación Colombiana de Trabajadores de la Educación FECODE Bogotá : Fecode, 1986- Revista educación y cultura No. 7 01207164 ddc AS