Londoño Palacio, Olga Lucía; Lucumí Useda, Paola <br/><br/>
Simas  una experiencia pedagógica, disruptiva de innovación para las prácticas educativas  

<br/><br/> En este artículo se narra la experiencia dirigida a la apropiación social de conocimiento en el ambiente digital Simas, a través de las prácticas educativas de docentes, para alcanzar una construcción colaborativa del aprendizaje significativo con proyecciones a la educación básica, media-vocacional y superior.....    
<br/><br/><label>ISSN: </label>1692-4053