El niño
sus derechos de aprendizaje y su desarrollo
Oliveira Micotti, María Cecilia De
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Los argumentos para priorizar el Ciclo de Alfabetización en Brasil se registran en varias de las acciones emprendidas por el Ministerio de Educación, que se apoya en los índices de analfabetismo y en el bajo nivel de comprensión de los estudiantes brasileños en lectura y escritura......
Revista Internacional Magisterio No.80
Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2016-
1692-4053
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DB-CORPAS
190502