00829nas a2200133 4500 6739 6739 190430b2016 ck ||||| |||| 00| 0 spa d 1692-4053 DB-CORPAS Ordóñez Castro, Sandra Patricia 4151 Pedagogía del lenguaje como asunto de significado e intervención: entrevista con Gloria Inostroza de Celis Para mí la lectura y la escritura son dos caras de una misma moneda, por una parte, tengo la necesidad básica de leer una realidad para comprenderla, por otra, necesito comunicar o escribir sobre esa realidad para socializar con los demás. Es así como se construyen la memoria, el conocimiento y la historia.... 5822 6915 Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2016- Revista Internacional Magisterio No.78 1692-4053 ddc AS