El síndrome de adán y la parábola de la bicicleta estática: una reflexión sobre la ruta hacia la excelencia educativa
y el papel de las facultades de educación en el proceso entrevista con Rafael Rodríguez
Ordóñez Castro, Sandra Patricia
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Hay una crisis de reconocimiento del maestro y esa es una de las ideas fundamentales dentro del plan de trabajo que se ha propuesto: cómo acercarnos a la comunidad, a la sociedad, para hacerle ver que el maestro no es un profesional de 8 horas de oficina, sino que es un profesional de 24 horas....
Revista Internacional Magisterio No.74
Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2015-
1692-4053
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190426