00894nas a2200133 4500 6656 6656 190425b2015 ck ||||| |||| 00| 0 spa d 1692-4053 DB-CORPAS Puerto, Martha Liliana 4151 El libro álbum como estrategia para la comprensión lectora Este artículo se propone explorar las posibilidades del libro álbum como instrumento de enseñanza. La articulación de la imagen y la lengua ofrecida por este formato e texto permite al lector desarrollar sentidos que sobrepasan la mera literalidad, el lector se transforma en un creador, en un sujeto activo que participa del texto rehaciéndolo, a partir de su propia experiencia y de la de aquellos con quienes comparte el relato...... 5817 6904 Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2015- Revista Internacional Magisterio No.72 1692-4053 ddc AS