Coaching para el manejo del Bullying en ambientes escolares, una mirada desde el modelo de psicología de las potencialidades Ramírez Villamil, Giovanni creator text ck continuing spa
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 De manera práctica y sencilla, el presente artículo trata el fenómeno del bullying o acoso escolar, desde un modelo innovador: el de la psicología de las potencialidades, donde a manera de coaching o entrenamiento busca dar herramientas prácticas a los docentes para el manejo efectivo y para mitigar, en parte, las expresiones de violencia que se dan en torno a este fenómeno en las instituciones educativas ...... Revista Internacional Magisterio No.71 Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2014- 1692-4053 1692-4053 DB-CORPAS 190425