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Este documento crea un puente entre los avances de la neurociencia y la enseñanza de varios idiomas durante la primera infancia. Muestra cómo la exposición de las frecuencias sonoras de diversos idiomas a través de la lúdica, el vídeo, la música, la fantasía y las innovaciones tecnológicas influyen positivamente para promover la creación de redes neuronales organizadas, estructuradas e integradas, que por su eficiencia potencian las capacidades académicas de la población y generan alta rentabilidad social y económica ..... Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2014- 1692-4053 1692-4053 DB-CORPAS 190425