00934nas a2200133 4500 6530 6530 190423b2013 ck ||||| |||| 00| 0 spa d 1692-4053 DB-CORPAS Zabert, Armando 4151 Políticas de formación docente e investigación educativa: el docente su rol como trasformador de estructuras desde el aula Esta monografía abierta, intentará indagar brevemente, sobre algunas cuestiones inherentes a la influencia del Neoliberalismo de la última década del siglo XX, en las políticas de formación docente e investigación en la escuela secundaria, en particular en la Argentina, y buscará trazar algunas líneas que nos ubiquen y nos den, desde una perspectiva crítica en educación, cual sería un posible criterio..... 5810 6892 Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2013- Revista Internacional Magisterio No.63 1692-4053 ddc AS