La clase de ciencias en la escuela primaria un espacio para la interdisciplinariedad Roncancio López, Marisol creator text ck continuing spa
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 El artículo presenta una postura didáctica y pedagógica construida a lo largo de más de ocho años de trabajo que promueve el desarrollo de pensamiento científico visto como un proceso interdisciplinario en el cual cada una de las disciplinas escolares aporta desde sus conceptos y formas de proceder..... Revista Internacional Magisterio No.63 Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2013- 1692-4053 1692-4053 DB-CORPAS 190423