01081nas a2200133   4500999001500000008004100015022001400056040001400070100004900084245010700133520057500240773012000815942001200935  c6525d6525190423b2013    ck ||||| |||| 00| 0 spa d  a1692-4053  aDB-CORPAS1 aCuineme Rodríguez, Mónica Yasmín9415110aQuicagua:bentre los ciclos académicos y los saberes de la tierra una forma de interdisciplinariedad 0aEl presente texto presenta la experiencia pedagógica Quicagua: somos tierra, la cual se ha desarrollado en primer y segundo ciclo con los estudiantes del Colegio la Gaitana sede primaria en la localidad de Suba. En este sentido, este trabajo implica la importancia de una innovación alrededor de la educación ambiental y sus prácticas, en el desarrollo de espacios como la huerta escolar y en la relación entre estudiantes y maestros alrededor de los saberes que nutren los intercambios que se presentan en los ciclos como nuevos ambientes de aprendizaje.....
0 0581096892dBogotá :  Cooperativa Editorial Magisterio,  2013-tRevista Internacional Magisterio No.63x1692-4053  2ddccAS