01072nas a2200133 4500 6525 6525 190423b2013 ck ||||| |||| 00| 0 spa d 1692-4053 DB-CORPAS Cuineme Rodríguez, Mónica Yasmín 4151 Quicagua: entre los ciclos académicos y los saberes de la tierra una forma de interdisciplinariedad El presente texto presenta la experiencia pedagógica Quicagua: somos tierra, la cual se ha desarrollado en primer y segundo ciclo con los estudiantes del Colegio la Gaitana sede primaria en la localidad de Suba. En este sentido, este trabajo implica la importancia de una innovación alrededor de la educación ambiental y sus prácticas, en el desarrollo de espacios como la huerta escolar y en la relación entre estudiantes y maestros alrededor de los saberes que nutren los intercambios que se presentan en los ciclos como nuevos ambientes de aprendizaje..... 5810 6892 Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2013- Revista Internacional Magisterio No.63 1692-4053 ddc AS