hacia un nuevo equilibrio entre el saber y el sentir Jiménez López, Lucina creator text ck continuing spa

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El texto propone una reflexión en torno a porqué, en pleno siglo XXI, la educación artística enfrenta, todavía, una tendencia de subordinación o falta de reconocimiento dentro de los sistemas educativos de diversas latitudes. El valor y el sentido del pensamiento artístico se replantea dentro de los saberes y experiencias legítimas de a educación básica, a partir de una exploración de los vínculos entre arte y ciencia..... Incluye Bibliografía Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2011- 1692-4053 1692-4053 DB-CORPAS 190413