Arte y ciencia en la educación básica: hacia un nuevo equilibrio entre el saber y el sentir
Incluye Bibliografía
El texto propone una reflexión en torno a porqué, en pleno siglo XXI, la educación artística enfrenta, todavía, una tendencia de subordinación o falta de reconocimiento dentro de los sistemas educativos de diversas latitudes. El valor y el sentido del pensamiento artístico se replantea dentro de los saberes y experiencias legítimas de a educación básica, a partir de una exploración de los vínculos entre arte y ciencia.....