Las ventajas educativas de no considerarse ex-niño
En un Congreso Internacional sobre Pedagogía e infancia, de seguro que la inclinación natural de los peritos girará en torno a cómo educar a los niños, ´ecológicamente´. Claro, porque el subtítulo del evento alude a la ´ecología humana´. Sin embargo, esta comunicación -con la inconformidad que caracteriza al ponente-tiene justo el perfil opuesto, pues afirma que somos nosotros quienes debemos aprender en mayor medida de los niños, y además, lo radical, que es su ´ecología personal´ ....