00969nas a2200145 4500 6394 6394 190411b2009 ck ||||| |||| 00| 0 spa d 1692-4053 DB-CORPAS Díaz torres, Lylia 4160 Potenciando la afectividad desde la escuela Incluye Bibliografía En contraste con el carácter racional de la educación señala Woods (1994, c) traduce como el anhelo que tienen los profesores para alcanzar los propósitos educativos en sus estudiantes y la satisfacción por el trabajo desarrollado, desde el punto de vista humano, con o cual se reconoce que ellos y las relaciones interpersonales son trascendentales dentro del proceso educativo, es decir, se considera vital el respeto y la preocupación por el desarrollo de la vida total de los alumnos.... 4108 5028 Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2009- Revista Internacional Magisterio No.37 1692-4053 ddc AS