TY  - SER
AU  - Borjas,Mónica
TI  - La evaluación del aprendizaje en el Grado Transición
SN  - 1692-4053
N1  - Incluye Bibliografía
N2  - La presente investigación tiene como objeto describir las características de los procesos de evaluación del aprendizaje que se desarrollan en instituciones educativas, específicamente en el nivel preescolar. El planteamiento metodológico se enmarcó en un tipo de investigación cualitativo de corte descriptivo para lo cual se recurrió a técnicas como la observación, encuestas y entrevistas a padres, docentes y estudiantes de 14 instituciones educativas en el nivel de preescolar.....
ER  -