00742nas a2200145 4500 6352 6352 190411b2008 ck ||||| |||| 00| 0 spa d 1692-4053 DB-CORPAS Välijärvi, Jouni 4159 Pedagogía y Evaluación de la escuela inclusiva finlandesa Incluye Bibliografía Los autores logran comprender algo crucial de la cultura de evaluación finlandesa y del rol del maestro en el desarrollo del sistema educativo. En este artículo, primero discutiré brevemente algunas premisas y características especiales del sistema... 4296 5236 Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2008- Revista Internacional Magisterio No.35 1692-4053 ddc AS