00876nas a2200121   4500008004100000022001400041040001400055100003400069245004000103504002700143520047100170773011300641190410b2008    ck ||||| |||| 00| 0 spa d  a1692-4053  aDB-CORPAS1 aBarrera Morales, Marcos Fidel10aDimensiones del concepto de calidad  aIncluye Bibliografía 0aVariadas interpretaciones surgen sobre el concepto de calidad, siendo las de mayor presencia, tal vez, las provenientes de las corrientes economicistas, las cuales asocian calidad con productividad, competitividad y capacidad técnica. En materia educativa, es necesario tener presente que por ser la persona el principio, centro y fin, tanto la educación, como los procesos, contenidos y aplicaciones deben fundamentalmente contar con un trasfondo humanista.....0 04104dBogotá :  Cooperativa Editorial Magisterio,  2008tRevista Internacional Magisterio No.32x1692-4053