La otra voz: educación incluyente desde la formación docente hasta la formulación de políticas
entrevista con Christine O´Hanlon
Ordóñez Castro, Sandra Patricia
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Filósofa y psicóloga, Christine O´Hanlon, es docente de la Facultad de Educación y Desarrollo Profesional de la universidad de East Anglia, en el Reino Unido. Es internacionalmente reconocida por su participación en la formulación de políticas y prácticas de inclusión y necesidades educativas especiales en la Unión Europea. Apoyándose en la Investigación Acción participativa, dirige una línea de trabajo de Desarrollo Profesional para una Educación Incluyente que ha adelantado un importante número de proyectos financiados por la Open University.....
Revista Internacional Magisterio No.28
Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2007
1692-4053
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DB-CORPAS
190408