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    <title>La integración escolar neosistémica</title>
    <subTitle>geopedagogía en tiempos de globalización</subTitle>
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    <namePart>Tapiero Vásquez, Elías; López de Parra, Lilyam</namePart>
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  <abstract>El presente texto se refiere a la primera en la que se establecen los parámetros de la gestión escolar inteligente en función de configurar el modelo de desarrollo institucional integrado por los directivos y el profesorado. Aquí se reconoce la Teoría de los Sistemas Sociales de Luhmann en interrelación con la Ciencia Crítica de la Educación, entre otros desarrollos contemporáneos de la educación....</abstract>
  <note>Incluye Bibliografía</note>
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      <title>Revista Internacional Magisterio No.26</title>
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      <publisher>Bogotá :  Cooperativa Editorial Magisterio,  2007-</publisher>
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