Sobre los limitantes a la investigación acción de los docentes
un breve recuento de estudios recientes
Usma, Jaime
creator
text
ck
continuing
spa
La Investigación Acción como una estrategia de desarrollo profesional ha sido el foco de atención en recientes estudios alrededor del mundo. sin embargo, mientras estos reportes han descrito el gran potencial de la investigación como un medio para renovar el currículo, cualificar la práctica pedagógica y contribuir a mejorar el entorno educativo.....
Incluye Bibliografía
Revista Internacional Magisterio No.26
Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2007-
1692-4053
1692-4053
DB-CORPAS
190405