TY  - SER
AU  - Fernandez Batanero,José
TI  - La transversalidad, funcionalidad y significatividad en el contexto del aula. Estudio de casos
SN  - 1692-4053
N1  - Incluye Bibliografía
N2  - El propósito de este trabajo consistió en posibles estrategias curriculares que los profesores incorporan en su práctica docente como respuesta a la diversidad. El nivel de análisis lo constituye un centro tomado como caso de estudio. dicho trabajo se llevó a cabo utilizando los parámetros de la investigación cualitativa y desde un modelo ecológico de análisis de acontecer en el aula
ER  -