00988nas a2200133   4500999001500000008004100015022001400056040001400070100004800084245010000132520048900232773012100721942001200842  c6120d6120190403b2019    ck ||||| |||| 00| 0 spa d  a1692-4053  aDB-CORPAS1 aHernández Ordóñez, Nadia Johana9415110aNarrarse como niña y no como sirena:bconstrucción de lo femenino en la literatura infantil 0aEl interés de este artículo es entonces, analizar cómo los libros infantiles en los que las protagonistas son niñas, hacen parte del proceso social de construcción de los roles atribuidos a mujeres y hombres, más allá de las elaboraciones fantásticas que allí se narran. En este sentido, se asume la existencia de una serie de elementos incorporados en las narrativas que concurren en la configuración de enunciaciones, como por ejemplo la idea de lo femenino.....0 0611196932dBogotá :  Cooperativa Editorial Magisterio,  2019- tRevista Internacional Magisterio No.96x1692-4053  2ddccAS