01337nas a22001577a 4500999001500000003000600015005001700021008004100038022001400079040001400093100007200107245012700179520074000306773012101046942001201167  c6081d6081CENDA20191018104002.0190402b2005    ck ||||| |||| 00| 0 spa d  a1692-4053  aDB-CORPAS1 aSánchez, Yenni Isabel; Valencia, Yolanda; Gómez Elizabeth9414910aHuerta y jardín: ecología de las buenas ideasbuna manera de leer pedagógicamente la relación campo/escuela/ciudad 0aEn la huerta y el jardín se reviven prácticas agrícolas de campesinos e indígenas desconocidas por los hijos de la ciudad: la preparación de la tierra, el abonamiento, el estudio del suelo. la medición de la acidez del terreno, la exploración del tiempo para fecundar la semilla y para la recolección de la cosecha, la precisión de la época de siembra, el estudio alelopático de las planta, la inmunización de la capa vegetal, la detención de plagas, el uso de herramientas, la indagación por las bondades nutricionales y la investigación acerca de la demanda de los productos a cultivar en la huerta son, entre otros, aspectos relevantes en la enseñanza y en el aprendizaje ofrecidos por el proceso....0 0409195011dBogotá :  Cooperativa Editorial Magisterio,  2005 -tRevista Internacional Magisterio No.17x1692-4053  2ddccAS