una manera de leer pedagógicamente la relación campo/escuela/ciudad Sánchez, Yenni Isabel; Valencia, Yolanda; Gómez Elizabeth creator text ck continuing spa

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En la huerta y el jardín se reviven prácticas agrícolas de campesinos e indígenas desconocidas por los hijos de la ciudad: la preparación de la tierra, el abonamiento, el estudio del suelo. la medición de la acidez del terreno, la exploración del tiempo para fecundar la semilla y para la recolección de la cosecha, la precisión de la época de siembra, el estudio alelopático de las planta, la inmunización de la capa vegetal, la detención de plagas, el uso de herramientas, la indagación por las bondades nutricionales y la investigación acerca de la demanda de los productos a cultivar en la huerta son, entre otros, aspectos relevantes en la enseñanza y en el aprendizaje ofrecidos por el proceso.... Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2005 - 1692-4053 1692-4053 DB-CORPAS 190402 20191018104002.0