00759nas a22001337a 4500003000600000005001700006008004100023022001400064040001400078100005700092245003500149520032600184773011500510CENDA20191018103949.0190402b2005    ck ||||| |||| 00| 0 spa d  a1692-4053  aDB-CORPAS1 aOrdóñez Castro, Sandra Patricia; Díaz, Faberth10aDidáctica de la matemática 0aEl paso entre lo correcto y lo abstracto y la mediación del lenguaje, que supone una categoría semiótica y una noética, la sucesión de imágenes en un modelo acumulativo del aprendizaje, y un cambio de paradigma que pone en el centro de la pedagogía el proceso de aprendizaje y sus factores determinantes....0 04091dBogotá :  Cooperativa Editorial Magisterio,  2005 -tRevista Internacional Magisterio No.17x1692-4053