A través de la experiencia en la docencia y, especialmente en la obtenida por el trabajo dirigido a mejorar la expresión escrita de los educandos, se ha observado la falta de una interacción entre el docente y los estudiantes sobre el enfoque comunicativo, visto en su totalidad y no como la suma de los aspectos gramaticales. La clase de lengua materna no ha desarrollado una verdadera comprensión de la realidad que permita luego significarla y expresarla adecuadamente.....