01147nas a2200109   4500008004100000022001400041040001400055100002900069245015200098520067300250773011400923190402b2005    ck ||||| |||| 00| 0 spa d  a1692-4053  aDB-CORPAS1 aAmaya de Ochoa, Graciela10aLas competencias, el estudio independiente y la virtualidad,  bcomo factores que están cambiando los diseños curriculares en las universidades 0aEn este artículo se hace un reflexión sobre la transformación que se está produciendo en los modelos curriculares y en las prácticas formativas de las instituciones de educación superior, debido principalmente a tres factores: las nuevas exigencias en el desempeño de los estudiantes, traducidas en competencias; la concepción, casi universal, del trabajo académico del estudiante en términos de créditos, incluyendo el estudio independiente; y la incorporación de la informática y la telemática en el trabajo pedagógico, abriendo nuevos escenarios de interacción y comunicación entre profesores y alumnos, como es el aula virtual....0 04090dBogotá :  Cooperativa Editorial Magisterio,  2005-tRevista Internacional Magisterio No.16x1692-4053