00896nas a2200145 4500 6066 6066 190402b2005 ck ||||| |||| 00| 0 spa d 1692-4053 DB-CORPAS Cappelletti, Graciela 4148 La perspectiva en las tradiciones de los procesos de diseño curricular en Argentina disciplinar Incluye Bibliografía Este trabajo plantea una reflexión acerca de los procesos de diseño curricular que han tenido lugar en la Argentina en las dos últimas décadas con el propósito de caracterizar una de las principales tendencias en esos procesos. Se selecciona una de las vertientes de pensamiento que ha tenido impacto en el sistema educativo argentino: la tradición disciplinar..... 4090 5010 Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2005- Revista Internacional Magisterio No.16 1692-4053 ddc AS