00885nas a2200133   4500999001500000008004100015022001400056040001400070100003000084245004600114520045900160773012000619942001200739  c6027d6027190401b2005    ck ||||| |||| 00| 0 spa d  a1692-4053  aDB-CORPAS1 aVasco. U, Carlos E.9444610a¿Qué generan lo tópicos generadores? 0aEn la propuesta de la enseñanza para la comprensión, las cuatro dimensiones de lo que podríamos llamar "comprensión" aparecen tratadas por Daniel Wilson en otro artículo de está misma revista. de los cuatro aspectos básicos que se sugieren para preparar cualquier clase, proyecto, unidad o actividad educativa, que son las metas de comprensión, los tópicos generadores, los desempeños de comprensión y la valoración continua......0 0408895008dBogotá :  Cooperativa Editorial Magisterio,  2005 tRevista Internacional Magisterio No.14x1692-4053  2ddccAS