TY  - SER
AU  - Perkins,David
TI  - Cómo ir de lo salvaje a lo domesticado
SN  - 1692-4053
N2  - La metáfora de los domesticado y lo salvaje me ayuda a pensar en los retos que plantea la educación y en la contribución del enfoque de la enseñanza para la comprensión a ella. Hay una especie de trampa de domesticación, una trampa en contra de la cual la enseñanza para la comprensión nos puede prevenir
ER  -