00688nas a2200109   4500008004100000022001400041040001400055100002000069245004500089520033000134773011400464190401b2005    ck ||||| |||| 00| 0 spa d  a1692-4053  aDB-CORPAS1 aPerkins, David 10aCómo ir de lo salvaje a lo domesticado 0aLa metáfora de los domesticado y lo salvaje me ayuda a pensar en los retos que plantea la educación y en la contribución del enfoque de la enseñanza para la comprensión a ella. Hay una especie de trampa de domesticación, una trampa en contra de la cual la enseñanza para la comprensión nos puede prevenir.....0 04088dBogotá :  Cooperativa Editorial Magisterio,  2005 tRevista Internacional Magisterio No.14x1692-4053