01132nas a2200145   4500999001500000008004100015022001400056040001400070100003500084245005400119504002700173520065400200773012000854942001200974  c5966d5966190328b2004    ck ||||| |||| 00| 0 spa d  a1692-4053  aDB-CORPAS1 aQuiñones Reyna, Danilo9414110aReflexiones sobre la evaluación del aprendizaje  aIncluye Bibliografía 0aLa evaluación es un componente del proceso de enseñanza -aprendizaje: forma parte de la dinámica que desde los inicios de cada actividad docente está determinada por la relación objetivo-contenido-método; no es un complemento ni un elemento aislado. Cada maestro debe tener presente que lo más importante no es evaluar, ni hacerlo con la calidad requerida. lo más importante es saber cuáles son los propósitos del proceso pedagógico, qué aspectos para el desarrollo de los alumnos es necesario potenciar, y en qué momento de la clase, curso o etapa es más propicio considerarlos para que se traduzcan en aprendizaje..... 0 0408495004dBogotá :  Cooperativa Editorial Magisterio,  2004-tRevista Internacional Magisterio No.10x1692-4053  2ddccAS