contraposiciones entre la teoría y la realidad Gordillo, Hector creator text ck continuing spa

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Tradicionalmente la Evaluación se ha concebido como el acto de asignarle valor a un objeto en un contexto determinado. Por cierto, esta definición es en algo apropiada cuando se trata de calificar conocimientos y productos. Digo en "algo", porque si bien al final de todo proceso de evaluación es necesario ponderar de alguna manera las consecuencias de una actividad de aprendizaje, no es menos cierto que, al cabo, sólo se están midiendo conocimientos y, en menos ocasiones, las habilidades o técnicas adquiridas durante el proceso educativo.... Incluye Bibliografía Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2004- 1692-4053 1692-4053 DB-CORPAS 190328