00915nas a22001697a 4500 5913 5913 CENDA 20191018121850.0 190326b2004 ck ||||| |||| 00| 0 spa d 1692-4053 DB-CORPAS Rincón B, Gloria 4137 ¿Cómo se está enseñando a comprender textos escritos en la educación primaria? Incluye Bibliografía Dos ideas sobre la enseñanza y el aprendizaje de la comprensión de textos escritos son hoy objeto de cuestionamiento: la una, creer que la buena comprensión es un producto de "la realización de ejercicios" y la otra, que si "a leer se aprende leyendo", basta con leer todos los días para lograr un sujeto competente en la lectura de diversidad de textos... 4081 5001 Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2004- Revista Internacional Magisterio No.7 1692-4053 ddc AS