Educar la mirada y leer la imagen: usos y huellas para leer el vídeo-película en el aula
Incluye Bibliografía
En muchos de nuestros centros educativos, el maestro de la educación básica desconoce cómo enseñar la lectura de la imagen en movimiento (vídeo-película) a sus estudiantes. El uso de este tipo de imagen se reduce a las preguntas por el gusto o la "emoción" con respecto de la misma, limitándose así la mirada. Una perspectiva desde la que se puede ejercitar y trabajar esta mirada tiene lugar a la semiótica....