00866nas a2200145 4500 5855 5855 190321b2003 ck ||||| |||| 00| 0 spa d 1692-4053 DB-CORPAS Chaparro Susa, Clara Inés 4132 Proyectos de aula VS. Homogeneización Incluye Bibliografía Pensar la práctica pedagógica, es decir, nuestra actividad diaria a partir de proyectos de aula ha venido constituyéndose, para muchos docentes innovadores, en la propuesta alternativa a la famosa "dictadura de clases", y es la opción que nos permite consolidar una respuesta positiva a la vida escolar contemporánea y nos sitúa en la actividad investigativa propia de los educadores... 4076 6880 Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2003- Revista Internacional Magisterio No.2 1692-4053 ddc AS