00869nam a22001937a 4500 120426t ck ||||| |||| 001 0 spa d EF27 Es posible aportar a la constitución de actores sociales en el contexto de la educación y de la escuela: Una aproximación desde la perspectiva de la investigación protagónica ... [et al.] 367 h. cuadrs Historia Proceso Escenario Problemática Espectativas Trabajo de grado Educación física Afecto Dedicación Trabajo de grado Necesidades Comunicación Recursos Presión Cuerpo docente Opinión Confianza Diálogo Alvarez Isaza, Mauricio Calderón Mendieta, Mery Cardozo Sierra, Mery García Castelblanco, Ricardo Guacaneme Contreras, Germán 4369 4369 0 0 ddc 0 0 TESIS 001 001 1998-10-19 0 EF27 05735 2016-03-04 00:00:00 T.1 Ej.1 2012-04-26 TG Revisado inventario 2013-II 0 0 ddc 0 0 TESIS 001 001 1998-10-19 0 EF27 05736 2012-04-26 00:00:00 T.2 Ej.1 2012-04-26 TG Revisado inventario 2013-II 0 0 ddc 0 0 TESIS 001 001 1998-10-19 0 EF27 05737 2016-05-19 00:00:00 T.3 Ej.1 2012-04-26 TG Revisado inventario 2013-II