El reconocimiento de los saberes que traen los niños a partir de los indices, para acceder más facilmente a los procesos de lectura y escritura 
[et al.] 
 - 98, [15] h.  il., gráfs., cuadrs 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Infancia<br/>Capacidades--Lenguaje--Trabajo de grado<br/>Lecto-escritura--Pedagogía<br/>Responsabilidades<br/>organización--Leyes
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>EP39