02949nas a2200505 a 4500 3074 3074 CENDA 20191107082144.0 191105b1999 ck ||||| |||| 00| 0 spa d 0123-9155 CO-BoCEN spa 150 Universidad Católica de Colombia Facultad de Psicología 4908 Acta Colombiana de Psicología No. 2 Psicología Educativa Bogotá Universidad Católica de Colombia 1999- 124 p No.2 (Noviembre. 1999) - Psicología Educativa p.11. Análisis de procesos psíquicos y culturales y su aplicación en el aprendizaje de una segunda lengua. -- p.29. La relación desarrollo-aprendizaje en las teorías de Jean Piaget y Lev. Vygotsky: un análisis comparativo. -- p.39. Educación formal y desarrollo de las destrezas de razonamiento y deliberación. Un estudio en alfabetización de adultos -- p.59. Estructura de conocimiento práctico del docente de la Facultad de Psicología de la Universidad Católica de Colombia y los procesos educativos que se desarrollan en el aula de clase. Aproximación al problema. -- p.73. Relación entre los factores sociodemográficos y académicos, el estilo cognoscitivo y el sistema de valores, con el rendimiento académico en alumnos de la Facultad de Psicología de la Universidad Católica de Colombia. -- p.95. Experiencias de integración socio escolar de alumnos con Síndrome Down. --p.107. El aprendizaje mediante las nuevas tecnologías de la comunicación y la información. Psicología y Educación 4938 Montealegre, Rosalía 4921 Domínguez, María Elvia 4922 Rodríguez Arocho, Wanda C 4923 Sánchez Medina, José A 4924 Cala Carrillo, María J 4925 Lozano, Martha Cecilia 4926 Orjuela Roa, Luz Iris 4927 Ravelo Contreras, Ernesto 4928 Ramírez, Nobelia Hewitt 4929 Rozo Sánchez, Ma Margarita 4930 Navarro Guzmán, José I 4931 Alcalde Cuevas, Concepción 4932 Marchena Consejero, Esperanza 4933 Análisis de procesos psíquicos y culturales Aprendizaje de una segunda lengua La relación desarrollo-aprendizaje Educación formal y desarrollo de las destrezas de razonamiento Estudio en alfabetización de adultos Estructura de conocimiento práctico del docente Procesos educativos que se desarrollan en el aula de clase Relación entre los factores sociodemográficos y académicos El estilo cognoscitivo y el sistema de valores Experiencias de integración socioescolar Aprendizaje mediante las nuevas tecnologías REV ddc 0 0 ddc 0 0 001 001 GEN 2011-10-04 Suscripción 0 150 Acta Colombiana de Psicología No. 2 06134 2011-10-04 00:00:00 Ej.1 REV