02197nas a2200493 a 4500 2806 2806 CENDA 20191206103640.0 191206b1996 ck ||||| |||| 00| 0 spa d 0120-2146 CO-BoCEN spa 300 Universidad Pedagógica Nacional Facultad de humanidades 5529 Folios No.6 Santafé de Bogotá UPN 1996- 90 p. : il Semestral No.6 (Julio-Diciembre.1996)- p.5. Para entender a Lyotard en el ámbito de la posmodernidad -- p.15. Pedagogía, cultura y violencia simbólica. Algunos enunciados desde el constructivismo social --p.19. El clima dentro de los estudios de evaluación de impacto ambiental -- p.30. La música en la formación integral del hombre -- p.38. La psicolingüística cognitiva -- p.50. Macondo y Comala, dos formas del infierno en la narrativa latinoamericana --p. 62. Roca atrapado en el aire --p.67. Mijail Bajti. Los hermanos corsos (1895-1917). Pedagogía 49 Psicolingüística Cognitiva 5530 Bermúdez, Karol 5531 Téllez Iregui, Gustavo 4236 Umaña, Gloria 5532 Talero, Elsa Leonor 5533 Valencia, Gloria 5534 Camargo Ángela 5535 Hederich, Christian 5536 Iriarte, Pompilio 5537 Arévalo, Guillermo Alberto 5538 De Parra, Bertha 5539 Bernal, María Cristina 5540 Vega Cantor, Renán 5541 Para entender a Lyotard en el ámbito de la posmodernidad Pedagogía, cultura y violencia simbólica El clima dentro de los estudios de evaluación de impacto ambiental Constructivismo social La música en la integración formal del hombre La psicolingüística cognitiva Macondo y Comala, dos formas del infierno en la narrativa latinoamericana Roca atrapado en el aire Mijail Bajti. Los hermanos corsos (1895-1917) REV ddc 0 0 0 0 001 001 GEN 2011-10-04 0 300 Folios No.6 06788 2016-06-07 00:00:00 Ej.1 REV