02499nam a2200409 a 4500 Cuadernos Serie Latinoamericana de Educación Cuadernos Serie Latinoamericana de Educación Bogotá UPN/UN de San Luis 2000 215 p. : il Año II No. 2 (jul. 2000) p.13. La formación de formadores : experiencia e invenciones -- p.45. El lenguaje de las prácticas : un desafío para la formación de los docentes -- p.63. Historia de la educación y formación docente -- p.73. Premisas conceptuales del dispositivo formativo comprensivo -- p.99. La historia de la formación de profesores en Colombia : una búsqueda de identidad profesional -- p.119. El maestro y su formación : del devenir moderno al devenir contemporáneo -- p.127. La polémica Varela-Berra en torno a la futura formación de maestros -- p.135. La formación continua de profesores -- p.163. Formación de formadores : contradicciones de la profesionalización docente -- p.175. La docencia como profesión, su incidencia en los modelos de formación de los formadores Guyot, Violeta Giordano, Marta F. Marincevic, Juan Echeverri, Jesús Alberto Herrera, Martha Cecilia Martínez Boom, Alberto Unda Bernal, María del Pilar Dumar, Diana Nuñez Prieto, Iván Follari, Roberto A. Cortázar, José Miguel Universidad Pedagógica Nacional Universidad Nacional de San Luis La formación de formadores : experiencia e invenciones El lenguaje de las prácticas : un desafío para la formación de los docentes Historia de la educación y formación docente Premisas conceptuales del dispositivo formativo comprensivo La historia de la formación de profesores en Colombia : una búsqueda de identidad profesional El maestro y su formación : del devenir moderno al devenir contemporáneo La polémica Varela-Berra en torno a la futura formación de maestros La formación continua de profesores Formación de formadores : contradicciones de la profesionalización docente La docencia como profesión, su incidencia en los modelos de formación de los formadores REV 2001-05-30 OFGR 2514 2514 0 0 ddc 0 0 HEM 001 001 2011-10-04 0.00 0 Cuadernos Serie Latinoamericana de Educación Año II No. 2 (jul. 2000) 06307 2011-10-04 00:00:00 Ej.1 2011-10-04 REV