02378nas a2200445 a 4500 1617 1617 CENDA 20191107134636.0 191107b1998 ck ||||| |||| 00| 0 spa d 0121-1471 CO-BoCEN spa 370 Fundación FES; Fundación Restrepo Barco; Ministerio de Educación Nacional 5211 Alegría de Enseñar No.37 La revista para maestros y padres Convivencia y democracia en la escuela Cali Fundación FES 1998- 82 p. : il. Año 9 No.37 (Octubre-Diciembre. 1998)- p.14. Los imaginarios de las urbanidades en la formación cívica de los estudiantes -- p.20. La educación en y para la democracia en Colombia -- p.27. Proyecto Pléyade: una propuesta de movilización social en torno a la escuela -- p.32. Barranca: la escuela en la zona de guerra -- p.42. Una experiencia regional de participación: el proyecto educativo comunitario -- p.50. Caldas: convivencia escolar en la zona cafetera -- p.60. Democracia y convivencia: hablan los maestros -- p.70. Carlos Federico Casa: maestro de maestros. Formación Democrática 5279 Formación Cívica 5280 Restrepo, Gabriel 5281 Rodríguez Rueda, Alvaro 5282 Lozano H., Mónica María, 5270 Castrillón Márquez, Zilia 5273 López Castro, Mónica 5283 Robledo, Angela María 5284 Lozano, Mónica María 5250 Equipo Coordinador Pléyade 5285 Asociación de Cabildos Indígenas de la Zona Norte ACIN Comite Pedagógico Zonal 5286 Fundación Caminos de Identidad FUCAI 5287 Los imaginarios de las urbanidades en la formación cívica de los estudiantes La educación en y para la democracia en colombia Proyecto Pleyadé: una propuesta de movilización social en torno a la escuela Barranca: la escuela en la zona de guerra Una experiencia regional de participación: el proyecto educativo comunitario Caldas: convivencia escolar en la zona cafetera Democracia y convivencia: hablan los maestros Carlos Federico Casa: maestro de maestros REV ddc 0 0 0 0 001 001 GEN 2011-10-04 Suscripción 0 370 Alegría de Enseñar No.37 06155 2011-10-04 00:00:00 Ej.1 REV 0 0 0 0 001 001 GEN 2011-10-04 Suscripción 0 370 Alegría de Enseñar No.37 06156 2011-10-04 00:00:00 Ej.2 REV