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    <subfield code="a">Bele&#xF1;o G&#xF3;mez, Giannyna Esther.</subfield>
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    <subfield code="a">Implicaciones pedag&#xF3;gicas en el fomento de h&#xE1;bitos de lectura en madres gestantes y  primera infancia. / </subfield>
    <subfield code="c">Giannyna Esther, Bele&#xF1;o G&#xF3;mez.</subfield>
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    <subfield code="a">Datos electr&#xF3;nicos (1 archivo : 2,3 MB)</subfield>
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    <subfield code="a">1 Archivo PDF</subfield>
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    <subfield code="a">Con carta de autorizaci&#xF3;n para reproducir parcial o totalmente el contenido del presente TRABAJO DE GRADO.</subfield>
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    <subfield code="a">Trabajo de grado, </subfield>
    <subfield code="b">(Licenciatura en Educaci&#xF3;n para la Primera Infancia), </subfield>
    <subfield code="c">Corporaci&#xF3;n Universitaria CENDA, </subfield>
    <subfield code="d">2020.</subfield>
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    <subfield code="a">Incluye bibliograf&#xED;a</subfield>
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    <subfield code="a">Archivo en Portable Document Format.</subfield>
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    <subfield code="a">En este documento quisimos resaltar el proceso de sistematizaci&#xF3;n que recoge la
experiencia de acercamiento a los ni&#xF1;os, ni&#xF1;as,madres gestantes y familias al h&#xE1;bito de la
lectura por medio de estrategias pedag&#xF3;gicas que nos permitieron interactuar y obtener
nuevos conocimientos a traves del trabajo cooperativo entre docentes, madres y padres,
potenciando en los ni&#xF1;os y ni&#xF1;as el desarrollo de su imaginaci&#xF3;n , creatividad , sentido
cr&#xED;tico y reflexivo , fortaleciendo la relaci&#xF3;n familiar a trav&#xE9;s de la lectura compartida entre
otras din&#xE1;micas, las cuales fueron plasmadas en el relato y an&#xE1;lisis de nuestra experiencia,
dando cuenta de las emociones y aprendizajes que obtuvimos en nuestra pr&#xE1;ctica
pedag&#xF3;gica y laboral como un elemento clave en nuestro proceso de formaci&#xF3;n como
maestras, fortaleciendo el v&#xED;nculo entre las familias, permitiendo la imaginaci&#xF3;n y el libre
desarrollo de las habilidades por medio de actividades l&#xFA;dicas que nos permitieron
acercarlos a este h&#xE1;bito lector,Para nosotras es importante que los padres conozcan los
beneficios y aportes significativos que se obtienen de la lectura, mejorando la expresi&#xF3;n de
los ni&#xF1;os y ni&#xF1;as. Dicho de otra forma, cuantas m&#xE1;s palabras aprenden, mejor consiguen
expresarse en su entorno familiar, escolar y social. La adquisici&#xF3;n de vocabulario por medio
de la imitaci&#xF3;n a los padres y a medida que empezamos a leer no solo se descubren nuevas
palabras, sino que enriquecen su vocabulario y facilita el acercamiento a los libros donde
expresan sus sentimientos y emociones que los llevar&#xE1; a otros lugares recreando en su
mente los personajes y escenarios.</subfield>
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    <subfield code="a">Pr&#xE1;ctica pedag&#xF3;gica</subfield>
    <subfield code="x">H&#xE1;bito lector</subfield>
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    <subfield code="a">Estrategias pedag&#xF3;gicas</subfield>
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    <subfield code="a">Elizabeth, Farias Cardenas.</subfield>
    <subfield code="e">Autor.</subfield>
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    <subfield code="a">Ana Mar&#xED;a, luna Jim&#xE9;nez.</subfield>
    <subfield code="e">Autor.</subfield>
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    <subfield code="a">Johanna Andrea, Rodriguez Rodr&#xED;guez.</subfield>
    <subfield code="e">Autor.</subfield>
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    <subfield code="a">Jenny Johana, Castro Ballen.</subfield>
    <subfield code="e">Tutor.</subfield>
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    <subfield code="u">https://catalogo.cenda.edu.co/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=796059636a03f4eb4487eec641e2d7ff</subfield>
    <subfield code="y">Haga clic aqu&#xED; para consultar PDF en l&#xED;nea</subfield>
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