Cortes Mogollón, Gloria Constanza. <br/><br/>
Sistematización de experiencia en escenarios de literatura infantil. /  
Gloria Constanza, Cortes Mogollón. 
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<br/><br/>Con carta de autorización para reproducir parcial o totalmente el contenido del presente TRABAJO DE GRADO. 
<br/><br/>Trabajo de grado,  
<br/><br/>Incluye bibliografía 
<br/><br/>Archivo en Portable Document Format. 
<br/><br/> Este proyecto muestra el proceso de sistematización de la experiencia en torno a la literatura infantil<br/>desarrollada con niños, niñas y adolescentes de la Fundación Tierra Nueva Cazucá. Reconocemos la<br/>sistematización de experiencias como un proceso de empoderamiento colectivo que nos permitió la<br/>reconstrucción y reflexión sobre nuestra experiencia; nos posibilitó, a través de un ejercicio crítico y<br/>reflexivo, interpretarla, entenderla y comunicarla, dando a conocer los conocimientos construidos que<br/>enriquecieron y transformaron nuestro quehacer pedagógico. Esta sistematización tuvo como interés<br/>central dar cuenta de cómo se puede enriquecer la oralidad de los niños y niñas a través de la<br/>literatura. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Práctica pedagógica--Literatura infantil