Monsalve Gualteros, Eliana Liceth. <br/><br/>
Sistematización de la experiencia de práctica en los escenarios de FANA y FUNDEI centrada en el  desarrollo de procesos lectores. /  
Eliana Liceth, Monsalve Gualteros. 
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<br/><br/>Con carta de autorización para reproducir parcial o totalmente el contenido del presente TRABAJO DE GRADO. 
<br/><br/>Trabajo de grado,  
<br/><br/>Incluye bibliografía  
<br/><br/>Archivo en Portable Document Format. 
<br/><br/> El presente documento expone el proceso de sistematización de mi experiencia de práctica<br/>pedagógica, la cual se centró en el fortalecimiento de los procesos lectores con las poblaciones de<br/>la Fundación para la asistencia de la niñez abandona FANA y, principalmente, de la Fundación para<br/>el desarrollo y emprendimiento integral FUNDEI. Gracias a las observaciones que realicé con cada<br/>población y que registré en mis diarios de campo y en mis planeaciones pude reconstruir la<br/>experiencia para analizarla.<br/>La reconstrucción y el análisis de la experiencia da cuenta del desarrollo de la práctica, en la cual<br/>logré establecer, a través de la observación, la necesidad de apoyar el fortalecimiento de la lectura<br/>con niños y jóvenes con discapacidad. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Sistematización<br/>Práctica pedagógica--Procesos lectores